2019年11月22日，在这个纯洁，祥和，孕育新的生机的冬日，成都市蓉城小学迎来了成华区第二期特殊教育提升计划阶段性推进会。

区教育局小教科科长、区特殊教育资源中心副主任李晓静，区教科院院长沈明德，区特殊教育资源中心副主任、区特教学校校长刘小龙，特教专干冯家驹，各中小学特殊教育分管校级干部和20个资源教室学校的资源教师及随班就读教师，成都市第一教育联盟特殊教育学校发展共同体（新都区、大邑县、金堂县特殊教育学校）干部及教师代表160余人参加了会议。

会议上区教育局科长李晓静在会上介绍了区域融合教育的发展情况，肯定了区域特殊教育在二期计划推进过程中取得的现有成效，并对本区的随班就读学校教师、分管领导、资源中心巡回指导教师的融合教育发展提出了希望。

接下来蓉城小学杨雪老师展示了一节融合教育课堂——《西门豹治邺》，得到了与会专家及教师的好评。

沈明德院长、李晓静科长、刘小龙校长、刘宏智校长分别为2019 年特殊教育优质课获奖教师颁奖。

成华区特教资源中心聘请谢钰涵教授担任成华区融合教育学术委员会顾问，谢教授做了主题为《普通学校融合教育支持体系的构建》的专题培训。从国内融合教育现状、学生全面评估（学业评估、问题行为评估、功能行行为评估、社会适应能力评估）、随班就读学生支持这三个方面进行详细的讲解。针对老师们提出的困惑，谢教授对症下药，重点讲了社会性发展支持，比如面对问题行为问题，建议教师们采用正向行为支持；面对社会适应能力的问题，建议通过适应能力的培养、同伴支持等方面给予支持。一位资源室老师说：“谢教授的讲座深入浅出，干货满满，收获特别大。”

会议结束后，谢教授、李科长等一起参观蓉城小学资源教室，对蓉城小学融合教育给予了肯定及鼓励，并表示将支持蓉城小学融合教育的发展。成华特教人都深受鼓舞，表示在融合路上将不忘初心、砥砺前行，给予特殊学生有效的支持。