9月25日，在成都市教育学会特殊教育专业委会成立大会暨特殊教育学校校长培训会上。成都市教育局普教处处长石斌通报首批“市级示范性特殊教育资源中心”评选结果，成华区等11个区（市、县）特殊教育资源中心获评此殊荣。市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长马海军为获奖单位授牌。

近年来，成华区教育局为保障残疾儿童少年接受更加公平而有质量的教育，依托区特教学校建立“成华区特殊教育资源中心”。中心紧紧围绕“进得来、坐得住、学得好”融合发展目标，努力推动由“学校”向“中心”的职能转换，拓展延伸出“特教规划、评估安置、师资培训、巡回指导、特教研究、教育咨询、督导评价、送教上门”等管理职能，建立“1+5+N”的片区化圈层化资源布局方式，形成了“以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充”的融合教育工作体系。努力推动区域特殊教育从物理融合、社会融合到课程融合。目前，全区残疾学生304名，其中普通中小学202名，特教学校82名，送教上门20名，入学率达到99.6%；区域已建立特教资源教室27个，创建市级示范性特教资源室2个，获省政府教学成果奖1项、国家级教学成果奖1项，是成都市送教上门先进单位。

在成都市教育学会特殊教育专业委会成立大会上，成华区特殊教育学校校长刘小龙当选特殊教育专业委会副主任兼秘书长，副校长覃佳利当选特殊教育专业委会委员。