为深入推进市委市政府“幸福美好生活十大工程”和区委区政府“教育强区”战略，让优质的教育资源覆盖到成华的每一个角落。2021年3月4日上午，成华区特殊教育资源中心副主任、特教学校校长刘小龙，四川师范大学刘胜林教授，特教校副校长覃佳利、送教老师梁雅茹、朱茜等，对辖区内两位极重度宅家的特殊孩子进行家庭访问、需求调查和教康训练活动。

老师们先后走进府青路的晨晨家和二仙桥的陌陌家。面对两个极重度无法站立行走的特殊孩子，一进门，送教老师就熟练先与他们进行见面问好，了解孩子寒假期间康复训练情况，开展听音辨物、抓握训练、坐姿训练、站立训练等互动交流，惊喜看到孩子送教至今的成长和进步。

家长向老师们介绍了孩子的情况，讲述了陪伴孩子成长的点滴，个中艰辛的温情故事令人动容。交流中，家长首先对有爱心和责任心、让孩子舒心和开心的送教教师表达真诚的感谢，同时希望继续加强送教过程中对运动康复与陪伴孩子心灵成长的需求。在听取孩子居家康复情况，调查了解需求后，大家对家长不抛弃、不放弃孩子的真情所感动，对家长为孩子康复发展所做出的不懈努力点赞。川师大刘胜林教授对极重度孩子居家康复发展环境调整、家庭教育康复的理念与方法进行交流指导。刘小龙校长表示，一是区资源中心将根据孩子的差异性发展需要，链接特校、高校、医院、社区等社会资源，形成教育康复合力，为特殊孩子评估、训练、社交、生活、培训等方面提供综合支持与服务；二是区特教资源中心将积极创设适合送教学生的互动交往融合项目与平台，丰富孩子的生活内容，扩大生活半径及社交圈，愉悦身心，促进康复发展，提高生活品质与质量；同时加强特殊家庭之间、家校之间、校社之间的互动交流，优化送教学生的教育康复环境。三是加强送教教师团队建设，借力高校专业力量，提升送教教师专业性，送温暖、送情感、送教育、送康复，点燃特殊家庭的希望，为社会注入正能量。

区特教资源中心与四川师范大学专家团队还就极重度特殊孩子居家环境、现状评估、教育需求、康复训练、家长沟通方面等进行了深入探讨。

针对调查中家长对医学康复的急切需要，3月5日下午，区特教资源中心联合八一康复中心儿康部主任康晓东教授、华西医院刘太希医生走进特教学校开展“成华区特教资源中心送教上门学生评估诊断活动”，对晨晨、陌陌、贝贝等三个典型极重度特殊孩子进行集中评估与会诊，康主任听取了家长对孩子病史介绍，翻阅了每个孩子病历，对孩子综合诊断，与家长交流如何正确认识孩子康复发展中出现的积极因子，提出未来治疗康复的方向、重点与方法。刘医生对孩子开展了未成年残疾人失能状况医学评估。

文字：梁雅茹 

图片：梁雅茹、任明清