为深入践行党的十九大提出的“办好特殊教育”精神，充分发挥“党员示范岗”作用，强教师康复理论知识和康复实践操作方法的学习，提高组训康复质量，推动学校课堂教学改革。2022年5月，四川师范大学特殊教育实验学校.成华区特殊教育学校党支部组织举行了主题为“聚焦差异课程教学.促进学生个性发展”的2022春季选择

性课程展示及研讨活动，全体党员教师教师、青年教师及川师大、重师大及天津体院本硕实习生参与。

活动由教务处组织，共涉及了创意手工、ASD沟通、戏剧教育和居家生活等选择性学科，分为潜能组和补偿组，4位党团员老师通过自荐方式积极参加，大家都把此次展课活动作为自己专业能力提升契机，精神饱满地投入到此次活动中。在教研组的支持下，展示课教师通过精心课例设计、集体研磨讨论，力求成为满足特殊儿童差异性发展、个别化支持的课堂典范。

潜能组第一个展课的是党员教师廖诗意，她呈现了一堂主题为《有趣的间色》的创意手工课。整个课堂从“我是小小实验家”到“我是艺术家”，从分组实验探究三原色导入，到自己动手调制间色，再到利用多种工具进行扇子装饰。廖老师整个教学环节和活动设计巧妙有趣，学生的动手能力、探究能力、小组合作能力和语言表达能力都得到了充分地发展。

补偿组第一个展课的是党员教师王婷婷，她展示的学科是ASD沟通，课题是《认识五官》。她选择了“嘴巴”和“眼睛”作为重点的教学内容，以“谁来帮我把小馒头变到肚子里去”的小游戏作为导入，从“镜子中的五官”过渡到“图卡上的五官”，采取多种教学活动让学生感知“嘴巴”和“眼睛”的作用，在以认知为基础的情境中注重培养学生与老师、学生与学生之间的沟通和互动能力。

潜能组第二个展课的是党员教师李晓晟，她展示的学科是戏剧教育，课题为《拔萝卜》。李老师以主角“小白兔肚子饿想吃胡萝卜”作为整个游戏活动的导入点，带着小白兔的朋友们一起闯关：第一关学会分享；第二关互相帮助；第三关不怕困难；第四关团结协作；第五关感受喜悦。李老师用丰富的道具，不同的关卡，寓教于乐，让学生们乐在其中、学在其中。

补偿组第二个展课的是青年团员白莹洁老师，她展示的学科是居家生活，主题是《收拾餐具》。白老师带领学生在真实的情境中开展教学，使学生在游戏活动中层层递进地学习如何去收拾餐具，解决生活中的实际问题。作为青年教师，白老师亲切的语言、多样化的教学，既锻炼了每一个孩子的动手操作能力，又充分体现了学校“让生活走进课堂·让学生走向社会”的教育理念。

教务处积极组织全体党员教师和青年教师集体观课议课，大家分别从课程理念、学情的分析、教学目标的制定与达成、教学内容的设计、个别化的支持等方面各抒己见，在研讨中进行业务切磋、相互学习、共同提升。

选择性课程的展示及研培活动中，学校党支部的充分发挥战斗堡垒作用，积极为党团青年教师成长搭建发展平台，努力造就了一支“爱岗敬业、技精业强”的专业教师队伍，为建设更加公平更有质量的特殊教育贡献智慧和力量！

文字：王婷婷 廖芳

图片：张若男 廖芳