为进一步贯彻落实党的十九大提出的“办好特殊教育”精神，按照《残疾人教育条例》（国务院令第674号）、《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和《成华区义务教育阶段学校招生入学工作实施细则》相关要求，切实保障区域适龄残疾儿童接受义务教育的权利和质量。6月16日，成华区特殊教育资源中心组织开展了2022年秋季残疾儿童入学评估安置工作。区残疾人教育专家委员会成员四川师范大学刘胜林教授，成都市妇女儿童中心医院儿科副主任医师周文智和成华区人民医院主任医师尚佳等专家参加了此次入学评估。

评估之前，成华区特殊教育资源中心根据《成都市区（市）县残疾人教育专家委员会评估指导手册》（试行），制定了详细的评估方案，通过两次演练，不断调整、规范评估流程，确保评估的科学性和专业性。当天，专家委员会统一标准，从学科能力、生活自理、感官知觉、粗大动作、精细动作、语言沟通等领域对区域内适龄残疾儿童少年进行了客观、全面而专业评估，在综合评估环节，专家委员会根据《残疾人教育条例》，结合区域学校的办学条件和家长意愿，为每一名残疾儿童少年提出了科学的安置建议和可操作的教育支持方案。

本次入学评估安置工作，为区域内适龄残疾儿童少年提供了科学合理的教育安置形式，保障了残疾儿童平等接受教育的权利，让每个特需孩子都能享有公平而有质量的教育。

文字：任明清

图片：张若男