为庆祝建党101周年，进一步落实家庭教育法、深化爱国主义教育，引导广大党员干部和教师深刻体会家国情怀，增强党性修养，提高思想认识和觉悟水平。6月30日，成都市成华区特殊教育学校党工团赴贺麟故居家风文化学院开展红色研学活动。

“五凤溪家风文化学院”以中国著名的哲学家、黑格尔研究专家、教育家、翻译家贺麟先生故居为依托，是四川首个家风文化学院，以优秀传统文化互动体验为特色的非营利性文化教育类机构。

抵达目的地后，大家首先集中观看了贺麟文献纪录片，然后顶着烈日在家风文化学院讲解老师的带领下参观了古色古香的贺麟故居宅院，包括贺麟生平事迹陈列室、先哲堂、贺麟与民盟陈列室、贺蕴章生平事迹陈列室等，学习了贺氏家族“爱国家”“重教育”“倡简朴”“慎交友”忠孝信义的家风家训精髓和传承脉络，感受到贺麟先生一生不忘学术报国的家国情怀，深刻认识到优良家风对子孙后代的影响以及家风家训、爱国主义与国家强盛的关系。

家庭是社会的组成细胞，家风是社会风气的重要组成部分。此次参观学习引起了大家心灵的碰撞与精神的共鸣，大家纷纷表示要以此次主题党日活动为起点，从自身抓起，从家庭建设抓起，重家规、修家训、传家风以“优良家风”促“廉洁新风”。

教师参观感悟——

启蒙班： 家风作为?种?形的?量?直在潜移默化地影响着?们。家风好，这个?就会茁壮成长；不重视家风建设，这个?在成长中就会?弯路。好的家风会造就了?个个??健康的?、有作为的?乃?对社会有突出贡献的?。可以说，好家风打造了?童成长的好摇篮。

启明班：今天参观了贺麟故居，感受到贺氏家族的传统家风家训文化，深深感受到家风的重要性，好的家风才能支撑起整个社会的好风气。作为一名特殊教育教师，在重视学生学校教育的同时，一定要时刻关注学生在家里的情况，做好家校沟通，结合孩子在校情况适当给予家长家庭教育的指导，切实帮助特殊儿童家长解决实际问题，为办好人民满意的教育尽自己的一份力！

启迪班：“诗书传家远，廉洁继世长。”十字家训传递着贺麟老先生爱国清廉、勤俭家风、树立公仆为民廉政勤政之德。

通过此次参访活动，我们认识到要注重家庭、家教、家风等文化建设，让好家风支撑起社会好风气。在工作中，注重家校共育，在生活中，注重对子女的家风教育。

培智班：沿着一条蜿蜒小路，穿过竹林就到达了贺麟故居。第一眼感觉宽敞明亮，古色古香，是真正的“大户人家”。通过介绍大家了解了贺麟老先生对我国近代哲学史的贡献。立志于少年时，成长过程中不忘初心，不断攀向更高的山峰。这样的成就离不开贺麟先生自身的努力，但更离不开好的成长环境，离不开良好的家风。同理，想要我们的学生成长得更好，也离不开良好的班风，离不开每一位教师的言传身教！

培聪班：“诗书传家远，廉洁继世长”，这是贺家的家训，也是贺麟先生取得伟大成就的重要影响因素之一。家庭对一个人的影响是巨大的，家庭教育的重要性不言而喻。对特殊孩子来说，家庭教育可以很大程度上决定他日后的发展方向，作为老师，要帮助家长认识到家庭教育的重要性，引导家长做好家庭教育，帮助学生更好的成长。

育德班：我们来到贺麟故居，了解了贺麟先生的生平事迹，参观学习了贺氏家风，感受到贺氏“爱国家”、“重教育”、“倡简朴”、“慎交友”、“忠孝信义”的家风及贺麟先生的家国情怀，深切感悟到贺氏家训千百年来秉承的以爱国主义为核心的民族精神，深刻认识爱国主义及家国情怀、忠孝价值与国家强盛的关系，学习贺麟先生"不以物喜不以已悲"的超然品格，对自己的人生观、价值观、世界观都有新的认识和提高。                 

通过本次参观，我们意识到在工作中，要以实际行动做好本职工作，发挥家庭家教家风建设在基层社会治理中的重要作用，筑牢倡廉的家庭防线，感悟革命初心，坚定理想信念。

育能班：“修身齐家治国平天下”是中华传统家文化的基本道德价值取向，也是家风建设与党风建设的融合互通的基本点。这趟贺麟故居纪念馆参观之旅，使我认识到”锄经种德”、“耕读传家”的深刻内涵。我要学习“爱国家、重教育、倡简朴……”二十条贺麟家训，自己身体力行将贺麟先生的家风家训与自身家庭建设相结合。作为教师，我要以此次主题党日活动为契机，将家风精神内核运用到自己的班级管理工作上来。

育才班：今日在贺麟故居参观，了解了被誉为“东方黑格尔之父”的哲学家贺麟先生，讲解员对贺麟先生故居建筑中蕴含的家风家训文化、贺家家规进行了声情并茂的讲解。通过本次参观，我们也将在以后将贺家家风家训所代表的中华优秀传统文化带回学校，让中国优秀的传统文化走进特殊孩子身边，让优秀的家风成为时代的风尚。

文字：张雨琳

图片：张若男