为深入推进融合教育工作坊高质量发展，积极筹备“成都特教.百年表达”国际论坛分论坛工作。2022年7月14日上午，由成华区教育局2022上融合教育工作坊总结暨“成都特教.百年表达”国际论坛分论坛筹备会如期在区特教资源中心举行。区教育局小教科科长、区特教资源中心副主任李晓静，区特教资源中心副主任、区特教校校长刘小龙，区教育局特教专干赵玉娟以及海滨小学、科大附小、蓉城小学、二仙桥学校、双庆小学五个坊主学校的分管校长、统筹负责人和区特教资源中心等参与会议。区特教校副校长覃佳利主持。

会议共有四项议程，首先由五个工作坊做阶段性工作总结。

蓉城小学李从刚副校长以“营造融合生态场域.彰显学校校教育温度为主题”从坊校联动、优化融合生态系统；以点带面，营造融合教育场域；交流共享，提高融合教师素养等三个方面，分享交流工作坊项目为片区学校和教师带来融合教育理念和教育行为的变化与发展。

海滨小学教务处主任孙玲介绍，海滨小学融合教育工作坊整合学校资源、架构融合平台、精心策划方案和设计融合课程，尝试和探索融合教育之创新路，以生命影响生命，满足每一个孩子成长需要。

电子科大附小副校长何亚新回顾前期工作，介绍学期融合教育坊开展情况，提出下阶段工作规划思考，共同营造构建一个多元融合环境。

二仙桥学校副校长郭中全细致的为大家讲解了在专家的牵引下推进项目工作以种子教师培育的情况。

双庆小学副校长杨兵介绍工作坊立足融合教育，多元呈现研究主题，通过六次项目活动，扎实有效推进片区融合教育高质量发展，并表示下一步将带领辐射坊内各学校，整合教育资源，为特殊孩子提供更加适合的教育支持。

第二项议程，区特教资源中心副主任、区特教学校校长刘小龙从工作坊推进情况、工作坊特点、存在的问题、下一步工作建议四个方面进行交流，初步形成了“中心服务支持、坊主学校组织、特教专家牵引、项目学校实施、片区骨干参与、线上线下结合、融合质效保障的区域融合教育工作模式 。接着刘校长介绍了“成都特教.百年表达”国际论坛分论坛背景，强调此次分论坛对展示近年来区域融合教育成果的意义重大，并对融合教育分论坛的下一阶段工作进行安排布置。

第三项议程。各学校就融合教育工作坊项目工作及“成都特教.百年表达”国际论坛分论坛等问题进行了深入探讨。

最后，区教育局小教科科长、区特教资源中心副主任李晓静讲话。她首先对区特教资源中心、各坊主学校及成员学校所做的融合教育工作予以高度肯定，感谢大家辛苦付出；同时她表示，区教育局高度重视残疾儿童少年的受教育工作，通过融合教育工作坊项目促进区域各类教育高质量发展，未来区域将从政策支持、考核评价、经费保障等方面继续促进区域融合教育高质量发展；她强调“成都特教.百年表达”国际论坛分论坛在成华举办是对区域融合教育工作的肯定，各中小学全力做好前期筹备工作，锻炼队伍，展示成果，促进发展；最后，李科长指出每一个孩子都有个性化的发展的需求，希望大家在把在工作坊学习到的理念和方法迁移到更多的特殊需要儿童，让融合教育工作坊的项目惠及更多孩子和家庭。