为认真落实党的十九大提出“办好特殊教育”精神和国家《十四五特殊教育发展提升行动计划》，加快推进市区刘小龙名师（校长）工作室暨市第一教育联盟特教发展共同体教师专业成长，高质量地促进成德眉资特殊（融合）教育改革与发展。8月28日上午，市区两级刘小龙名师 (校长) 工作室暨市第一教育联盟特教发展共同体邀请西南大学教育学部特殊教育学院院长、教授赵斌博士线上开展了特教教师专业发展的专题培训。活动由市区两级名师（名校长）工作室领衔人、成华区特殊教育学校校长刘小龙主持。

市区两级刘小龙名师（名校长）工作室和市第一教育联盟特教发展成员学校，市特教资源中心、广元市特教学校宜宾江安县特教学校、金牛区特教学校、内江市中区特教学校的干部教师以及川师（重）大特殊教育专业研究生代表，共计150余人参加。

赵斌院长以《新时代特殊教育发展挑战与特教教师专业成长路径》为题为大家做了一场精彩的专题培训。他首先动情的讲述了重庆北碚火灾的动人故事，再分别从我国特殊教师职业化历程、新时代特教教师专业素养的内涵、新时代特殊教育发展趋势及挑战、新时代特教师资成长路径四个方面系统讲述了我国特殊教育近年来的发展机遇及面临的挑战。他强调，新时代特教教师必备的三大专业素养：专业理念与师德、专业知识、专业能力，四条专业成长路径：个体提升、学习同体、制度支持和文化浸润。讲座的尾声赵院长动情以重庆北碚山火感人故事借喻，勉励大家把职业当作一场修行，把生活当做职业，将职业融入生活，坚定选择方向，承担专业责任，促进专业成长。

最后，工作室领衔人刘小龙校长在报告总结中表示，重庆北碚火灾，人数众多的市民自发地参与志愿服务活动，抢险救灾，保卫家园，气壮山河的山城儿女用行动诠释了什么是中国精神、中国力量，其感人故事让人泪目、催人奋进。他表示，赵教授的专题报告深入浅出、旁征博引、娓娓道来，既有专业的深度和宽度，又有教育的高度和温度，既有理论理念思想的牵引，又有方法路径策略的指导，视野宏阔，高屋建瓴，值得每位参培教师细细咀嚼、消化吸收，希望工作室及共同体成员和参培教师将理论学习转化为现实的教育生产力，推动特教（融合）教师专业成长和特教学校高品质发展。 

道阻且长，行则将至，未来可期。参培的教师纷纷表示将以实际行动实现自身融合教育素养提升，为融合教育事业发展添砖加瓦，努力做到一腔真情为特教，一路勤耕著华章！

文字: 熊启焱、徐虹、张雨琳

图片：参培教师