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推进成德眉资同城化发展 助力民族地区乡村振兴

——天府名师暨成都市刘小龙名校长工作室开展融合教育背景下培智课程改革研讨活动

2023-6-27    作者:管理员    点击数:142   字体:【  】    【我要打印】    【关闭本页

 

为深入学习贯彻党的二十大提出“强化特殊教育普惠发展”精神,落实立德树人根本任务,加快推进成德眉资(宜)特殊教育同城化发展、助力民族地区乡村振兴计划,办好人民满意的特殊教育。6月27日,由天府名师暨市区刘小龙名校长(名师)工作室、德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心、德阳市特殊教育资源中心主办,德阳市特殊教育学校承办的“聚焦智课程改革.提升课程领导力”融合教育背景下培智课程改革研讨活动在重装之都德阳隆重举行。西南大学教育学部特殊教育学院院长.教授赵斌、德阳市旌阳区教育局党组成员.副局长陈善俊、德阳市旌阳区教育科学研究和教育培训中心理论室主任刘飞、天府名师暨市区刘小龙名校长(名师)工作室领衔人.成华特校校长刘小龙,来自成、德、眉、资、宜等地区的市区工作室成员学校,国家级乡村振兴民族地区——甘孜州、阿坝州汶川县、凉山州西昌市及越西县特教学校代表,成都市第一教育联盟特殊教育发展共同体,德阳市旌阳区已建资源教室学校等普特学校的校长、骨干教师参加培智课程改革研讨活动。

 


 

参观校园

早上,参加活动的专家、领导教师在德阳市特殊教育学校校长吴碧的带领下参观了校园文化建设。赵斌教授对德阳市特殊教育学校倾力打造的“花园、乐园、家园”式的校园赞叹不已,并鼓励德阳特校继续抓住特色教育,深挖学校课程体系建设,擦亮“向阳花开”品牌。

 


 

课例展示

德阳市特殊教育学校骨干教师毛顺凤和刘金泽分别展示了两堂不同学段的培智劳动技能课《水培迷迭香》、《制作美味的水果冰粉》,生活化、结构化的培智课堂获得了听课专家与老师的一致好评。



种植劳动《水培迷迭香》——毛顺凤

 

 

厨房劳动《制作美味的水果冰粉》——刘金泽

                 

启动仪式

德阳市旌阳区教育局高度重视,区教育局党组成员、副局长陈善俊同志致开幕词。他认为本次研培活动主题明确、内容丰富、意义深远,将进一步推动德阳特殊教育的发展,也将为每一位特需儿童带来更加公平而有质量的教育。

 


天府名师暨市区刘小龙名校长(名师)工作室领衔人刘小龙校长在发言表示,以工作室为载体,聚焦特教校长课程领导力提升,推进成德眉资(宜)特殊教育同城化发展,助力甘阿凉民族地区国家乡村振兴计划,共同推进四川特殊教育高质量发展,为大家勾勒出一幅成德眉资(宜)和甘阿凉民族地区特殊教育协同发展的美好蓝图。

为深入推进成德特殊教育同城化发展,促进校际深度合作交流,经友好协商,仪式上,成都市成华区特殊教育学校与德阳市特殊教育学校签订了教育融合发展结对协议、党建结对共建协议,标志着两校正式建立友好合作关系,从此走向特教共建、资源共享、优势互补、融合共进的发展之路。

 

 

主题研讨

主题交流研讨环节由成都市刘小龙名校长工作室成员、新都区特殊教育学校校长赵晓玲主持。

 


工作成员、德阳市特殊教育学校校长吴碧作了《尊特扬长,向阳发展——特教学校面向培智学生的劳动教育实践》主题交流,分享了德阳特校面向培智学生开展劳动教育实践的七个路径,提出了下一步改进的方向。

工作成员校、简阳市特殊教育学校副校长毛兴翠作了《培智劳动教育校本课程的建构与实施》主题交流,分享了简阳特校的劳动教育模式和多元化评价体系。

德阳市旌阳区涪江路小学校长周晓莉作了《资源教室课程建设与实施》的主题交流,分享了涪江路小学在推进随班就读工作中的多项举措。

来自特校、普校的教师就培智课堂教学、普特儿童融合成长等开展热烈的探讨交流(31.32.33)。天府名师暨市区刘小龙名校长(名师)工作室领衔人刘小龙校长点赞三所学校在劳动教育和资源室课程建设上所做的探索与努力,认为三所学校抓住了目前教育热点,目标明确、措施多元、成效显著,同时也提出思考与建议。

天府名师暨成都市刘小龙名校长工作室领衔人刘小龙校长还为献课和交流的老师颁发证书,感谢他们为研讨活动贡献的优质课例和课改成果。


专题讲座

西南大学教育学部特殊教育学院院长赵斌教授作了《培智教育与课程教学改革》的专题讲座。他从培智课程改革背景、培智教育发展趋势、培智课程改革回顾、培智新课标框架及特点、培智课程与教学的思考五个方面深入分析了培智课程从无到有、从复制到创新的变革历程,提出了培智教育与课程教学改革的方向和新的思考。

德阳市旌阳区教育科学研究和教育培训中心理论室主任刘飞就《AIGC时代:特殊教育面临的机遇和挑战》作了专题讲座,分析了AIGC技术给特殊教育数字化转型带来的机遇与挑战。

天府名师暨成都市刘小龙名校长工作室领衔人刘小龙校长做了题为《培智新课标背景下特教学校课程变革与重构》的主题交流,报告从悟(课标精髓)、守(顶层设计)、建(课程结构)、变(教学实施)、研(课程重构)、评(课程质量)、筑(保障措施)七个方面为大家呈现了成华特校在推进培智新课标校本化实施方面的思考、实践、路径和成效,为培智学校推进课程改革提供新思路、新方法。

 

培智课程改革研讨活动在德阳特校成功举办,是贯彻党的二十大提出“强化特殊教育普惠发展”、落实立德树人根本任务的生动实践。天府名师暨市区刘小龙名校长(名师)工作室将不忘初心、牢记使命、砥砺前行,奋力推进成德眉资(宜)同城化发展和甘阿凉等民族地区特殊教育乡村振兴,为新时代特殊教育高质量发展四川篇章贡献微薄的力量。

 

图文:德阳特校教师、曾欢

 





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