风华正茂，秋意正浓。为增进区域间特殊教育交流互动，实现资源共享与优势互补，2023年9月22-27日，来自吉林、辽宁、成都等地的特殊（融合）教育同仁走进四川师范大学特殊教育学校·成都市成华区特殊教育学校开展访问交流活动。

【吉林.访问】

9月22日上午，吉林省长春市南关区教育局基教科科长刘春香、南关区育智学校校长殷立丽、树勋小学校长刘铁岩一行来到成华特校访问。

学校副校长覃佳利、李为苇带领来宾参观校园，详细介绍了学校精心打造的模拟小城市空间体验文化，引导来宾了解学校“让生活走进课堂.让学生走向社会”的核心教育理念。（图2、图3、图4）

座谈交流会由副校长李为苇主持。学校党支部书记、校长刘小龙进行了专题分享，为来宾介绍了成华特校的办学实践探索掠影，分享了成华区融合教育工作机制与成效。接着，双方就如何推进区域融合教育高质量发展展开了深入探讨，围绕随班就读、巡回指导、送教上门、资源中心（教室）运行等主题进行了交流讨论。会后，参访团代表刘科长表示，通过这次访问，更加明确了区域融合教育工作的开展目标与方向，希望未来能与成华特校进行更深入的沟通与联系。

【辽宁.考察】

9月26日下午，辽宁省抚顺市教育局基教科科长孙艳飞带领由各区市县分管局长、特校校长组成的“特殊教育发展与行政干部管理能力提升培训班”一行近20人走进成华特校参观考察。中国智慧工程研究会特教专委会袁国忠主任陪同参与。

学生成长中心负责人曾欢陪同来宾参观了校园文创，带领参访者了解“模拟小城市空间体验文化”，红绿灯、斑马线、心愿树、特教赋、敬师道、爱心超市、诚信银行……参访者连连赞叹学校虽小，但玲珑精致、独具匠心、内涵丰富。

随后，学校党支部书记、校长刘小龙以《激扬生命·拥抱阳光》为题，从学校基本情况、办学理念、办学特色和育人成果四个方面进行了分享，重点交流了“融合教育工作坊”项目工作推进的思考、做法与成果。此外，双方亦围绕区域融合教育推进的“行政+专业”支持开展热烈的探讨交流。抚顺市特殊教育学校校长马丽新表示，在参观学校、听取分享后，感触良多，感受到了成华特校作为一线学校和资源中心为区域特殊（融合）教育发展做出的努力和贡献，希望以后能够加强学习交流、共同推进特殊教育高质量发展。

【成都.观摩】

9月27日下午，成都市锦江外国语小学副校长黄艳带领班主任团队一行18人，走进成华特校进行观摩交流。

到校后，老师分组深入课堂观摩走班课程，包括特奥运动、动作康复、合唱、智能发展等。结束后，教师们动情地表示，深切感受到了特校教师的工作热情与专业素养，更加深入了解了特殊儿童学习生活状况和自强不息精神。

观课后，学校副校长覃佳利带领来访教师参观了校园，详细介绍了校园文化及各种设施的作用与内涵。教师们看到“心愿树”上孩子们一个个朴实而又真切的愿望—— “我要保护妈妈”、“不给别人添麻烦”......，情不自禁，动容泪目。

参观结束后，来访教师与学校支部书记、校长刘小龙，副校长覃佳利、李为苇展开了座谈交流，双方就随班就读学生行为管理、学业评估以及融合班级文化打造等问题展开了热烈的讨论，结合教育故事与自身经验，双方相互交流、碰撞、启发。参访教师表示，来到成华特校的半天观摩学习与交流，更明晰了融合教育理念与内涵，收获满囊，大家表示会用学习成果影响感染同事、学生、家长，一起投入到融合教育事业中，静待花开！

文字：张瀚文

图片：张瀚文、杨静、任明清