彩桶立成岗，废纸入蓝箱。曾印书页光，再生写新章。为落实立德树人根本任务，拓宽特殊需求学生视野，增进家校师生情感联结。10 月 31 日，成都市成华区特殊教育学校全体师生及家长，共赴海诺尔环保科普基地开展“科普润童心 秋韵伴成长” 主题研学活动。此次活动以环保科普为核心，以自然体验为载体，让特殊需求学生在走出校园、亲近社会的过程中感知科技力量，树立环保意识，收获归属感与成就感，书写家校协同育人的温暖篇章。

精准备考筑安全 严阵以待赴研学

研学启程前，学校围绕 “安全第一、有序参与” 原则，开展全方位筹备工作。10月31日清晨，天空虽下起小雨，却也浇不灭大家的热情。全校师生各个精神饱满、整装待发，脸上洋溢着对研学之旅的期待与憧憬。

探秘环保基地 感知科技力量

抵达海诺尔环保科普基地后，一场沉浸式环保科普之旅正式开启。六个展馆依次铺开，就像走进了科幻的童话世界。

（一）创意猫头鹰

猫头鹰在大自然中有着守护自然的寓意。“创意猫头鹰墙”是用废纸、塑料瓶等废弃物品拼粘、喷绘而成的墙面立体猫头鹰装置。在 “创意猫头鹰” 展区，学生们驻足观赏废弃物品创作的立体装置，辨识材料种类，了解 “循环利用” 的环保理念。第一站，就让同学们直观感受了“废弃品变艺术品” 的魔法，种下 “循环利用、物尽其用” 的环保种子。

（二）再生鲸艺术装置

同样变废为宝的，还有“再生鲸艺术装置”。这是以回收塑料为原料打造的巨型鲸鱼造型装置，暗喻 “塑料污染困住海洋生物”。鲸身形成的塑料制品，搭配讲解员的讲解让大家了解到全球塑料污染现状及对人体的危害，用视觉冲击唤醒人们对 “白色污染” 的警惕，帮助大家建立 “减少塑料使用” 的限塑意识。

（三）光影森林游戏区

“光影森林主题墙绘”搭配全息光影技术，呈现出3D动态森林大象的互动区域。光影森林中，3D 大象全息影像栩栩如生的呈现在眼前，同学们通过抬手、挥手的动作召唤大象，与光影里的大象互动玩耍，在趣味体验中拉近与自然生灵的距离，增进对动物的爱护与亲近感。

（四）《垃圾怪》3D漫厅

走进《垃圾怪》3D漫厅，巨大的曲面互动大屏瞬间吸引了小朋友、大朋友们的注意。生动的故事情节化解了专业知识的晦涩，帮助特殊需求学生理解垃圾发电的原理与 “无害化” 内涵。学生们全程严格遵守参观礼仪，不喧哗、不践踏、不乱扔，用实际行动践行文明游客的承诺，展现了特殊教育学校学子的良好风貌。

（五）垃圾焚烧发电厂

走进被称作 “垃圾怪大脑” 的智能化管理中心“垃圾焚烧发电厂”，满屏数据实时监控发电全环节，比如中控室的智能化管理系统、垃圾吊的精准操控、储坑内 “垃圾变能源” 的预处理流程，让学生们直观感受科技赋能环保的魅力。

既揭开现代化电厂的神秘面纱，又让 “垃圾发电无害化” 的概念深入人心。

（六） 垃圾吊与储坑区

能容纳海量垃圾的大型储坑，搭配可抓取垃圾的巨型 “垃圾吊” 机械臂，就是每天默默无闻的为城市环境做贡献的“垃圾怪兽”。大家站在安全区，亲眼看到“垃圾怪兽”卸料、垃圾吊机械臂抓取、堆放，听到成都每日垃圾产生量2000万吨及机械臂中那无数大大小小的垃圾袋，感到震撼之外，也令人沉思。

今日的参观，让全校师生亲身见证了藏在日常生活之外“垃圾如山” 的震撼，更明白 “垃圾减量” 的重要性。

除此之外，基地以“绿色生态”为基，在基地的一角，搭建了小小动物园。走在绿茵里，同学们与小马打招呼，与小羊、小猪、孔雀互动，好不热闹。

满载收获踏归程 家校同心育新苗

返程途中，学生们兴奋地分享所见所闻，有的比划着猫头鹰的造型，有的讲述垃圾发电的趣事，家长们则感慨此次活动不仅拓宽了孩子的视野，也增长了家长的见识，大家都收获满满。

此次研学不仅让特殊需求学生在自然与科技中释放情绪、收获知识，更强化了师生、家校间的情感联结，为特殊学子的成长之路增添了浓墨重彩的一笔。

文字：顾立

图片：陈欣媛、学校教师