8月6日，区残联教康中心开始为长期在区特殊儿童学前教育康复中心坚持训练的27名脑瘫、智力障碍、自闭、言语障碍、发育迟缓特殊儿童进行阶段性综合能力评估。本次评估由教康中心老师负责，评估内容有以下几个特点：

   一是评估内容囊括儿童运动系统、言语系统等发育期的几个方面，是特殊儿童发育程度常见评估内容。二是借鉴国际通用的GMFM-88粗大运动能力量表、FMFM精细运动能力量表、S4韩知娟--黄昭鸣词语量表、PEP3自闭症儿童心理教育评核量表、WPPSI韦氏幼儿量表、WISC-R韦氏儿童量表等评估量表，并根据在训特殊儿童实际情况进行了修改，更合理更科学。三是采用“量体裁衣”式评估方式，一对一的为每个特殊儿童做粗大运动功能、精细运动功能、言语功能、认知社交能力等方面的量化测评。四是将评估结果进行整合利用，作为下一步教育康复训练计划制定的基本依据。

   此次评估预计两周完成，老师们将秉着认真负责、专业敬业的态度，为每一位特殊儿童细致评估，力求家长儿童100%的满意度。